舞蹈有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺的培養(yǎng)——李晶舞蹈培訓(xùn)
舞蹈通過調(diào)動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗等多種心理和生理機能,為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。少兒舞蹈以它獨到的寓教于樂的方式,可以潛移默化,使孩子們習(xí)慣于熱愛世間一切美好的事物,憎厭一切假、惡、丑的行徑??赏ㄟ^舞蹈的具體形象來認(rèn)識繽紛的世界,認(rèn)識真善美,從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。長期以來,在我們民族傳統(tǒng)的兒童教育觀念中,往往片面地強調(diào)使孩子們“乖”、“聽話”、“靜”,而不大注意培養(yǎng)兒童的動態(tài)美感和動作美造型能力。因此,在強調(diào)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天,我們應(yīng)當(dāng)特別注意發(fā)揮少兒舞蹈教育在培養(yǎng)健全的新一代外形與內(nèi)質(zhì)方面所具有的獨特優(yōu)勢。
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