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 心肺復(fù)蘇模擬人急救術(shù)CPR在電視劇里總是能夠?qū)崿F(xiàn)奇跡般的生命逆轉(zhuǎn)，根據(jù)醫(yī)療界的豐富臨床經(jīng)驗得出的結(jié)果，如果心肺復(fù)蘇模擬人CPR實施超過20分鐘還沒有生命復(fù)原體征，無起效，便是不能再挽回此生命了。延長CPR時間對病人大腦也會造成明顯地?fù)p害，病人的生還幾率遠(yuǎn)低于死亡幾率，就算救活了也可能是植物人。對于兒童而言，救活了但大腦受損，已失去了急救的意義了。

延長持續(xù)時間的CPR能拯救的生命，比預(yù)想中要更多。對于心肺復(fù)蘇模擬人操作時間急救時間長短如何更好地實施與判斷，還是需進(jìn)一步進(jìn)展研究，以探究哪幾類心跳驟停最有可能從加長的CPR中保住性命，而且希望能確定實施CPR的最佳時長。無論被搶救對象是成人還是兒童，延長CPR時間對搶救生命都有正面幫助，建議搶救人員在實施心肺復(fù)蘇急救時應(yīng)該至少堅持25分鐘，甚至延長至35分鐘以上可能效果會更好。

     心肺復(fù)蘇模擬人急救隊伍培訓(xùn) 心肺蘇模擬人第一目擊人起到兩個至關(guān)重要的作用，第一是迅速準(zhǔn)確判斷是否為心臟停搏患者，繼而立即行正確的心臟擠壓和呼吸支持。在實際發(fā)生的心臟停搏患者搶救中，發(fā)現(xiàn)從第一目擊人的發(fā)現(xiàn)、判斷，到真正地進(jìn)行有效操作，往往存在發(fā)現(xiàn)不及時、判斷不準(zhǔn)確、現(xiàn)場秩序混亂等一系列問題。第二是如何將其他搶救人員盡快呼叫到現(xiàn)場。第二項內(nèi)容在傳統(tǒng)的培訓(xùn)中涉及較少，例如當(dāng)護(hù)士在巡視病房時發(fā)現(xiàn)有人心臟停搏，此病房距醫(yī)護(hù)人員的地點(diǎn)較遠(yuǎn)，在這種情況下，有多個方法將這個信息傳遞出去，按床旁呼叫器；跨出房門在樓道內(nèi)高喊；讓室內(nèi)有其他人出去通報消息等等。在心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)和考核中，特別針對此情況設(shè)計情景，模擬現(xiàn)場，啟發(fā)被培訓(xùn)人員，在盡早實現(xiàn)正確心臟擠壓的同時，又能將消息傳遞出去，從而盡快得到其他醫(yī)務(wù)人員的幫助，用以提高搶救成功率。

     心肺復(fù)蘇實施的黃金時間可定生死。心跳、呼吸驟停后的4分鐘內(nèi)是急救的關(guān)鍵時間，這時大腦內(nèi)的能量尚未耗盡，如及時對猝死者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，可能使瀕死者起死回生；如果超過4分鐘，則腦細(xì)胞可因嚴(yán)重缺血、缺氧而壞死，患者幾乎沒有生還的可能，即使存活下來，也大多是植物人。所以，那些逝去的生命有不少是可以挽救的，在第一時間內(nèi)能挽救他們生命通常是現(xiàn)場第一目擊人。