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小蘋果兒童益智學(xué)習(xí)桌如何培養(yǎng)孩子高情商，培養(yǎng)高情商孩子中很重要的一點(diǎn)，學(xué)會(huì)控制和引導(dǎo)孩子的情緒，孩子有表達(dá)憤怒，生氣，傷心，委屈這些情緒的權(quán)利，家長(zhǎng)要做的就是怎樣引導(dǎo)它們有一個(gè)正確的出口。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子、忽視孩子的無(wú)理要求、適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)權(quán)力、讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任、讓孩子了解別人的感受。 　　 　　八大智能與ＥＱ 　　 　　霍華德·加德納教授提出的八大智能理論中的人際智能和內(nèi)省智能與ＥＱ的含義相近。 　　 　　人際智能： 　　 　　指察覺(jué)并區(qū)分他人的情緒、意向、動(dòng)機(jī)及感覺(jué)的能力。包括對(duì)臉部表情，聲音和動(dòng)作的敏感性，辨別不同人際關(guān)系的暗示以及對(duì)這些暗示做出適當(dāng)反應(yīng)的能力?？傮w來(lái)講，就是與人相處的能力。 　　 　　內(nèi)省智能： 　　 　　指?jìng)€(gè)人自我了解、分析省思的能力，也就是建構(gòu)正確自我知覺(jué)的能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是有自知之明、對(duì)自己的價(jià)值很敏感、有發(fā)展良好的自我感覺(jué)、有直覺(jué)能力、會(huì)自我激勵(lì)、懂得設(shè)定目標(biāo)并自我完成。也就是孩子學(xué)習(xí)了解包括自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的情緒、動(dòng)機(jī)、興趣和愿望，以及自尊、自省、自律、自主等的能力?？傮w而言，就是了解自我、掌控自己情緒的能力。 　　 　　丹尼爾·戈?duì)柭鼜?qiáng)調(diào)，人們ＥＱ的形成開始得極早，０歲時(shí)嬰兒已經(jīng)開始感受和學(xué)習(xí)，進(jìn)而在整個(gè)童年期逐漸形成，建立我們已有的觀念，孩子腦部的發(fā)展在０－５歲時(shí)是一生最快速的，特別在情感能力的學(xué)習(xí)方面。