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延伸拓展
產(chǎn)品詳情:日語入門學(xué)習(xí)方法天津?qū)W日語哪里好天津川谷教育與您分享日語的入門學(xué)習(xí)方法:五十音圖及課文的學(xué)習(xí)日語學(xué)習(xí)的個(gè)門檻是五十音圖,如果這一關(guān)你可以順利地通過的話,那應(yīng)該說日語入門就不會(huì)有太多問題了。但是一門語言的學(xué)習(xí)的開始往往都將可能是枯燥而乏味的,特別是面對你自己的從不熟悉的一些基礎(chǔ)知識(shí),譬如平假名、片假名,那些看上去和漢語很相象,而實(shí)際又很多同的古怪字形,加之要音形要相關(guān)聯(lián)的記憶,對于已經(jīng)不習(xí)慣機(jī)械記憶的成年人而言,將是一個(gè)很大的難點(diǎn)。五十音圖涵蓋了日語主要的四十四個(gè)音節(jié)的發(fā)音,每個(gè)音節(jié)包括平假名、片假名和最常用的羅馬字三種寫法,這三種寫法雖然不同,但發(fā)音相同。日語中使用的文字有平假名、片假名、漢字三種。平假名可以書寫所有日語發(fā)音,主要用于表現(xiàn)具有語法功能的詞;漢字用于表示實(shí)物的名稱或動(dòng)作;片假名用于書寫外來詞、擬聲詞、擬態(tài)詞和一部分動(dòng)物與植物的名稱;羅馬字一般多用于招牌、廣告,文章中很少使用。在學(xué)五十音圖時(shí)一定要平假名和片假名相對應(yīng)著記憶,很多同學(xué)雖然學(xué)習(xí)了很久,但還是不能識(shí)記清楚片假名,這就是因?yàn)閯倓傞_始學(xué)習(xí)假名時(shí)的方法不正確,沒有遵循一一對應(yīng)的思路造成的。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩到四行,天學(xué)習(xí)あ行五個(gè)和か行五個(gè),反復(fù)書寫、反復(fù)誦讀,熟能生巧,直到平假名、片假名和讀音關(guān)聯(lián)記憶熟練。注意要能把平假名和片假名對應(yīng)起來。在學(xué)習(xí)到了一定的行數(shù)之后,學(xué)生就可以找后面課文里的單詞,自己組成詞寫,比如わたし,あなた,這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶,邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。溫故而知新的道理,當(dāng)然同樣適用五十音圖的學(xué)習(xí)??傊诔醪綄W(xué)習(xí)日語階段應(yīng)該注意以下一些知識(shí)點(diǎn):日語的發(fā)音:包括元音(單元音、元音的連續(xù)、元音的清化),輔音(清音、濁音),拗音,拔音、促音和長音,外來詞專用音節(jié);日語的文字和書寫方法:日語的文字,假名(平假名、片假名、假名的由來),日語漢字,長音的書寫方法,日語的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);日語發(fā)音須注意的問題:聲調(diào)、語調(diào)和一些重要的區(qū)別。在學(xué)習(xí)完五十音圖之后,就可以開始學(xué)習(xí)課文了,和學(xué)習(xí)英語一樣,日語的課文里包含了大量常用的口語會(huì)話,這意味著可以開始說出一些日文整句了,而且由于發(fā)音規(guī)則,相對簡單,拼讀成為一種很自然的事情,這會(huì)令學(xué)習(xí)的學(xué)生振奮不已。學(xué)日語,日語學(xué)習(xí),請聯(lián)系天津川谷教育日語培訓(xùn)學(xué)校,天津日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)川谷日語。
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