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＜ｐ＞美術(shù)培訓(xùn)班哪家好？美術(shù)班｜美術(shù)培訓(xùn)【藝菲Ｎｏ．１，完美】＜／ｐ＞＜ｐ＞很多父母一看孩子愛(ài)上了畫(huà)筆，就覺(jué)得自己的孩子一定有繪畫(huà)天賦，絕不能浪費(fèi)，趕緊報(bào)個(gè)班，希望能考個(gè)級(jí)，為將來(lái)升學(xué)增加點(diǎn)“份量”。但是不少教學(xué)專(zhuān)家卻建議，１２歲前，孩子不適合美術(shù)考級(jí)。當(dāng)你的孩子愛(ài)上畫(huà)筆，也許是天賦，但更多的可能卻是他的繪畫(huà)敏感期來(lái)了。＜／ｐ＞＜ｐ＞科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，孩子從３歲、４歲就開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)敏感期。孩子在畫(huà)畫(huà)敏感期到來(lái)時(shí)，往往通過(guò)涂鴉和畫(huà)各種畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的感情。這是孩子在表達(dá)能力不夠完善時(shí)的一個(gè)補(bǔ)充，也是孩子充分發(fā)揮自己想象力和兒童獨(dú)有創(chuàng)意的一種方式。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)該做的就是陪著孩子“玩”畫(huà)畫(huà)。＜／ｐ＞＜ｐ＞兒童美術(shù)的價(jià)值在于創(chuàng)造而非技巧。上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館館長(zhǎng)薛文彪從事創(chuàng)意美術(shù)教育多年，在他看來(lái)，兒童應(yīng)該在１２歲以后才開(kāi)始學(xué)習(xí)素描、速寫(xiě)、造型、明暗這些傳統(tǒng)美術(shù)基本功，過(guò)早學(xué)習(xí)沒(méi)有意義。“兒童跟成人不一樣，兒童階段的基礎(chǔ)應(yīng)該是：色彩、構(gòu)圖、認(rèn)知、大膽表現(xiàn)，以及掌握各種繪畫(huà)工具和材料，包括水彩、水粉、油畫(huà)、炭筆、水墨等等。”中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝委會(huì)委員陳發(fā)奎同樣認(rèn)為，兒童繪畫(huà)是最典型的直覺(jué)反映，在諸多印象面前適當(dāng)引導(dǎo)，使兒童一開(kāi)始就進(jìn)入創(chuàng)作成為可能。陳發(fā)奎贊同兒童畫(huà)的“不似之似”：“不似為欺世”是不符合印象和感受，“太似為媚俗”又有過(guò)于理性和概念化之嫌，缺乏童趣和藝術(shù)意味。＜／ｐ＞＜ｐ＞在西方，創(chuàng)意美術(shù)＝自由繪畫(huà)。提及兒童創(chuàng)意美術(shù)，來(lái)自法國(guó)南錫高等藝術(shù)學(xué)院的保羅－德沃圖教授一臉茫然，但當(dāng)他看過(guò)幾個(gè)孩子的作品后，捧出一本１９３８年出版的名為《自由繪畫(huà)》的法國(guó)書(shū)籍——作者ＥｌｉｓｅＦＲＥＩＮＥＴ和她先生一起開(kāi)創(chuàng)了法國(guó)一種很有名的教育方法：自由繪畫(huà)?！”Ａ_先生介紹說(shuō)：“自由繪畫(huà)就是提倡不具體教孩子們畫(huà)什么，讓他們自由發(fā)揮?！彼郧霸诜▏?guó)教過(guò)孩子的課，老師每節(jié)課會(huì)指定用一種工具來(lái)完成一個(gè)作品，沒(méi)有任何限制，宗旨是鼓勵(lì)學(xué)生多元化創(chuàng)造，跟別人不同。老師引導(dǎo)的作用，是避免孩子們做出雷同的東西?！白杂衫L畫(huà)主要是培養(yǎng)孩子的興趣，如果孩子們真的對(duì)繪畫(huà)有興趣，可以另外報(bào)很專(zhuān)業(yè)的班去學(xué)素描、水彩什么的?！薄白杂衫L畫(huà)剛出來(lái)時(shí)，很多家長(zhǎng)不理解，認(rèn)為不嚴(yán)肅。但在法國(guó)，當(dāng)年的孩子現(xiàn)在已經(jīng)成為家長(zhǎng)，完全能接受這種教育方法。自由繪畫(huà)，可以說(shuō)已經(jīng)根植于他們的思想中，因?yàn)樗梢浴畣拘选藗兊膭?chuàng)造力?！保迹穑荆迹穑緭?jù)了解，在法國(guó)，即便是現(xiàn)在的美術(shù)學(xué)院也已經(jīng)完全摒除了傳統(tǒng)美術(shù)的概念。“傳統(tǒng)美術(shù)不能說(shuō)是沒(méi)有地位或不存在，而是退為多樣化選擇的一種。高境界是你的創(chuàng)意，然后從創(chuàng)意出發(fā)，選擇你所需要學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)美術(shù)。”在法國(guó)，繪畫(huà)的“基本功”不是素描，不是水彩，而是創(chuàng)意?！叭绻粋€(gè)孩子想畫(huà)一輛卡車(chē)，他總會(huì)找到自己的辦法，可能不是傳統(tǒng)常規(guī)的做法，但很可能因?yàn)樽霾坏絺鹘y(tǒng)方式反而產(chǎn)生了意想不到的創(chuàng)意?！北Ａ_教授目前在上海致力于中法文化的交流，他坦言自己目前看到的大量作品，實(shí)在是太過(guò)“千篇一律”。缺乏創(chuàng)意的根源，從中國(guó)課堂上的美術(shù)教育就可見(jiàn)一斑，整齊劃一的石膏繪畫(huà)，在他看來(lái)是不可想象的。＜／ｐ＞＜ｐ＞創(chuàng)意美術(shù)（或自由繪畫(huà)）的優(yōu)勢(shì)在于：?jiǎn)我坏貙W(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，是很狹窄的一條道路，而創(chuàng)意美術(shù)是為了帶給孩子一種對(duì)生活的領(lǐng)悟和感知，一種解決問(wèn)題的辦法，這可以運(yùn)用到以后工作中的任何領(lǐng)域，受用一生。也許不會(huì)每個(gè)孩子都成為很有創(chuàng)意的人，但至少可以成為很有感覺(jué)的人——懂得欣賞各種藝術(shù)作品，有自己獨(dú)特的眼光，這是提高生活質(zhì)量，而不是謀生手段。＜／ｐ＞＜ｐ＞藝菲美術(shù)班主要課程：＜／ｐ＞＜ｐ＞兒童畫(huà)、思維繪畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、素描、＜／ｐ＞＜ｐ＞讓孩子更富有想象力和創(chuàng)造力。＜／ｐ＞＜ｐ＞聯(lián)系人： 　陳老師＜／ｐ＞＜ｐ＞咨詢熱線： ?。矗埃埃叮保罚玻玻担叮迹穑荆迹穑荆??。保担叮玻福梗福担罚罚罚迹穑荆迹穑荆眩眩??。梗保梗叮矗担埃担玻迹穑荆迹穑距]箱： 　ｊｎｙｉｆｅｉ＠１２６．ｃｏｍ＜／ｐ＞＜ｐ＞網(wǎng)址： ?。瑁簦簦穑海鳎鳎鳎辏睿妫穑悖铮恚迹穑荆迹穑镜刂罚?　濟(jì)南市市中區(qū)建辛路４０號(hào)６－８８８室　?。埃担常保福罚叮叮叮叮埃梗迹穑?/p>