河南省雨林教育工程有限公司專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)普教、高教生物顯微玻片、中小學(xué)教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤(pán)、籃、足、排球系列、教學(xué)標(biāo)本、模型等產(chǎn)品,多品種、全方位服務(wù)教學(xué)領(lǐng)域。我公司專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)各類(lèi)教學(xué)產(chǎn)品,教學(xué)掛圖是主要的產(chǎn)品之一,正確的利用教學(xué)掛圖,對(duì)于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提升教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助,在使用教學(xué)掛圖時(shí),老師要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,先引起學(xué)生對(duì)掛圖的觀(guān)察欲,將其注意力轉(zhuǎn)移到這上面;掛圖作為一種教學(xué)輔助材料,知識(shí)要點(diǎn)是有限的,老師要緊扣要點(diǎn)展開(kāi)講述;利用好掛圖工具,培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題的能力,互動(dòng)是最好不過(guò)的方式了,要善于誘導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,在課堂上與大家共同探討,這樣做的效果不僅創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,還能使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)記憶牢固,產(chǎn)生意想不到的收獲。
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