樸新教育成都學(xué)校

   樸新教育成都學(xué)校，是一家集成都數(shù)學(xué)培訓(xùn)x39bc01n、成都高中課外輔導(dǎo)為一體的綜合型現(xiàn)代化企業(yè)，為廣大客戶奉獻專業(yè)、高品質(zhì)的無憂一對一專營機構(gòu)。

   樸新教育成都學(xué)校于2017-01-13在注冊成立以來，從事商務(wù)服務(wù)、教育培訓(xùn)、其他領(lǐng)域。目前，分公司及辦事處已遍布全國多個城市及地區(qū)。建立起了一個以成都市、市轄區(qū)為中心，覆蓋全國的產(chǎn)品經(jīng)銷和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。 延伸拓展 詳情介紹：當下成都語文培訓(xùn)誤區(qū)有哪些?當前，全日制小學(xué)校仍然沿襲以前僵化的應(yīng)試教育慣性，拼命讓孩子刷題，大量進行語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，講閱讀題型，講答題技巧，將標準答案，反復(fù)練習(xí)，讓孩子死記硬背、機械答題，腦袋越學(xué)越死板，不僅理解能力不能提高，獨立思考能力根本無從談起。個誤區(qū)，是把字詞句、修辭、文學(xué)常識等語文基礎(chǔ)誤認為是閱讀。我們的小學(xué)語文考試語文基礎(chǔ)分數(shù)很高而且死題占80%，記性好，多做題，就可以得高分所以平時對孩子的訓(xùn)練很多，又經(jīng)常放在閱讀題里面去考，這就給家長造成了錯誤印象。第二個誤區(qū)，是誤認為多做閱讀題、記住答題技巧就是培養(yǎng)閱讀能力。現(xiàn)在，很多老師和家長，把“孩子答題能力不行”，認為是閱讀題訓(xùn)練不夠，認為上閱讀課就是做閱讀題，只要像數(shù)學(xué)一樣，多做題就會提高閱讀考試成績。這樣的觀念可不對!為什么會有這樣的錯誤認識?因為之前應(yīng)試教育的閱讀訓(xùn)練主要是讓孩子記題型、記答題套路，比如“用……寫作技巧(修辭手法)，表現(xiàn)了……的特點，表達了某某人物……的思想情感”等等。這與當前語文出題趨勢完全背離，語文已經(jīng)沒有標準答案了，原來的套路不靈了。其實，有良好的閱讀思考能力，才會做閱讀題而不是只有做題，才能培養(yǎng)閱讀思考能力。閱讀答題能力的核心，是獨立思考能力與作文水平——如果對文章沒有自己的理解與思考，而且文字表達能力不過關(guān)，閱讀題是做不好的。通過寫作訓(xùn)練提高作文水平，通過海量的課外閱讀提高思想水平，最后通過少而精的閱讀題答題訓(xùn)練，才是提高語文閱讀題答題能力的科學(xué)道路。為什么刷題反而可能破壞孩子閱讀思考能力的培養(yǎng)?因為僅僅跟著課后問題去思考一篇文章，是遠遠不夠的，你的思維會被狹窄地局限在那一道題里。更糟糕的是，當你的一切關(guān)注點都在如何答題，閱讀的初衷被丟掉了，閱讀的趣味沒有了。真正的閱讀思考能力，是你一拿到文章，就知道怎么讀、怎么從面到點地去體會和思考至于后面怎么答題，只是一個順理成章的結(jié)果而已!

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