縱橫口才項目介紹
弘樂教育縱橫口才下轄四個主要板塊:
弘樂幼兒口才:共三期,每期一本教材。主要面向4—6歲兒童,進行基本口吃訓練、禮儀訓練、表達訓練及說演故事等訓練。課程針對于幼兒語言發(fā)展的特點,從簡單的a/o/e正確發(fā)音開始到初步的個性化表達與交流,使幼兒易于接受,從而達成培養(yǎng)其自信心、表現(xiàn)欲及表達能力的訓練目標。
弘樂少兒口才:共三期,每期一本教材,課程主要面向6—9歲兒童,進行發(fā)音、氣息、誦讀、禮儀、主持等訓練。通過詩歌朗誦、模擬主持、戶外采訪、互動表演等形式,激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望,提升學生的表達能力及綜合表現(xiàn)力。
弘樂口頭作文:課程共三期,每期一本教材。課程主要面向一年級在校學生。課程多種多樣,豐富多彩,提升學生的實際交際能力,引領學生與學校作文接軌……讓學生有話想說,有話可說,言之有物,提升學生的語言能力、交際能力及給定話題即興創(chuàng)作的能力。最重要的是讓學生從小愛上作文。
弘樂演講與口才:課程分為三期,每期一本教材,課程主要面向9—16歲青少年。課程包含了口才基礎的正音訓練,并以交際與交談的情境體驗、聽說能力綜合訓練、戶外交際訓練為主要形式,讓學生突破公眾表達的膽怯心理,逐步樹立公眾表達的自信心幫助學生在現(xiàn)實的與人交流掌握必備的交際禮儀和交際技巧,提高學生的交際能力!
縱橫口才項目特色
弘樂教育縱橫口才系列課程根據(jù)少年兒童的認知規(guī)律、語言規(guī)律、歇息規(guī)律和心理成長規(guī)律循序漸進設計,分為幼兒口才、少兒口才、口頭作文、演講與口才四個課程。每項課程根據(jù)數(shù)學規(guī)律和難易程度各分為三期。全部課程涵蓋了口才基本功、語言能力、公眾感、聽說能力、少兒口語交際、朗誦表演、主持訓練、小小相聲、快樂兒童劇等諸多訓練內容。課程除口部操、繞口令、發(fā)音吐字等基本功訓練,還對朗誦、主持、采訪、口頭作文、公眾演說等相關技巧進行針對性訓練,并帶領學生廣泛參與各類鍛煉口才的社會實踐活動。用于口齒訓練、誦讀訓練、表演練習等的素材均經過精心挑選和審核,內容涵蓋經典詩歌、散文、童話故事、名人軼事,可謂融文學性、趣味性、知識性、教育性于一體、全面提高學生的綜合素養(yǎng)。
縱橫口才的作用
l自信:口才訓練是孩子克服膽怯,樹立自信心的最佳手段。
l性格:口才訓練還能培養(yǎng)孩子敢于競爭、樂于競爭的開朗性格。
l表達:口才訓練能使孩子從小養(yǎng)成良好的語言表達習慣并敢于表達、樂于表達。
l協(xié)調:口才訓練可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調的能力。
l閱讀:口才訓練能激發(fā)孩子的閱讀興趣,使孩子的閱讀能力成倍增長
l寫作:口頭訓練是孩子練習寫作的最佳手段,能使孩子的寫作能力得到有效提高。
l智力:口才訓練能高效促進語言智力的發(fā)展,使孩子智商、情商雙贏。
l思維:口才訓練能培養(yǎng)孩子開放靈活的思維方式。
l藝術:口才訓練可以培養(yǎng)孩子良好的藝術素養(yǎng)。
l交際:口才訓練能使孩子從小掌握溝通與交際的能力。
課程目標
COURSEOBJECTIVES
突破恐懼,打造舞臺魅力,從此愛上口才與演講
提升表達、溝通、談判、演說及人際交往能力
掌握口才與公眾講話的萬能模式,演說設計的流程和關鍵,任何場合都能讓演講很精彩
掌握演說的聲音、手勢和場面的設計竅門,掌握場面氣氛、掌握不可思議的互動藝術,讓掌聲雷動
掌握現(xiàn)場發(fā)問的精髓,句句鎖住聽眾的興奮點,洞悉溝通、說服和商務談判的流程和關鍵,讓演說產生價值。
課程特色
COURSEFEATURES
快速—獨特的訓練理念與流程,確保孩子在短時間內獲得明顯的進步
輕松—游戲的氛圍,快樂的學習,讓孩子在潛移默化中發(fā)生不可思議的提升
有效—大量上臺演講,讓孩子不僅懂得更多而且做得更多
超值—精煉的教材教法,讓孩子少走彎路,獲得最有效的最有針對性的知道
魅力—不僅訓練口才,更貫通孩子做人的道理,啟迪智慧,讓學員不僅從外在演說技巧得到提升,更從內在素養(yǎng)獲得長足發(fā)展!
課程價值
COURSEVALUE
我們的孩子們:
還在因恐懼演說而講話緊張、語無倫次
還在為要參見一次班會講話而不能流暢表達,以至于坐立不安
還在因不能及時表達自己的見解和主張錯過了機會而追悔莫及
還在因不能發(fā)表具有感染力的演說而不能在班級中獲得重視
還在因逃避公眾講話而白白錯失了很多很多唾手可得的機會……
不能再讓孩子們這樣了!
“縱橫口才與公眾演說”訓練,引爆孩子人生的裂變!
新造一個豐盛、感恩、熱枕、活力更具有靈性的小英才!
歡迎關注我們的網站:hongledayuwen
我們的縱橫口才項目聯(lián)系方式:18854277900