蘭州雅思國際語言學(xué)校

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[供應(yīng)]雅思聽力 關(guān)鍵詞后置 怎么辦?--蘭州雅思國際語言學(xué)校
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  • 產(chǎn)品品牌:精品新概念
  • 包裝規(guī)格:無
  • 產(chǎn)品數(shù)量:1
  • 計(jì)量單位:普通
  • 產(chǎn)品單價(jià):0
  • 更新日期:2014-09-29 09:11:19
  • 有效期至:2015-09-29
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雅思聽力 關(guān)鍵詞后置 怎么辦?--蘭州雅思國際語言學(xué)校 詳細(xì)信息


關(guān)鍵詞后置,同轉(zhuǎn)換以及干擾項(xiàng),這些都是聽力的難點(diǎn)。在備考聽力時(shí)需加以重視的是:關(guān)鍵詞后置,這一問題在最近雅思考試中出現(xiàn)的較多,出現(xiàn)的部分從Section4一直延升到了Section2。

朗閣海外考試研究中心分析認(rèn)為常見關(guān)鍵詞后置分四種情況,分別為:前置定語,后置定語,主謂賓與從句。

1.      前置定語結(jié)構(gòu)

前置定語在考題中出現(xiàn)的形式為“n. ______” 和 “adj. _______”,
即在填空前出現(xiàn)名詞或形容詞的關(guān)鍵詞。

在錄音中則經(jīng)常通過修辭結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)的改變,將關(guān)鍵詞后置。

例1:Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 21

--Read IT ___________.

錄音:look through catalogues specialised in IT.

解析:通過修辭結(jié)構(gòu)的改變,把名詞前置定語變成分詞后置定語,完成關(guān)鍵詞后置。

例2:Cambridge 5 Test 3 Section 3 Question 30

--Excellent ___________.

錄音:F: OK, any other comments?

     M: I thought student support was
excellent.

解析:通過句子結(jié)構(gòu)的改變,完成關(guān)鍵詞后置。

例3:Cambridge 6 Test 1 Section 3 Question 24

--Reduced ___________ for students.

錄音:students pay an annual fee that’s much less than the general
public pay.

解析:通過修辭結(jié)構(gòu)的改變,把形容詞前置定語變成從句后置定語,完成關(guān)鍵詞后置,同時(shí)伴隨reduced的同意轉(zhuǎn)換。

2.      后置定語結(jié)構(gòu)

后置定語在考題中出現(xiàn)的形式為“n. prep. ______” 和 “n. p. _______”,
即在填空前出現(xiàn)關(guān)鍵詞如“名詞-介詞(如of, for, about, in, on, etc.)”或“名詞-分詞”。

在錄音中則經(jīng)常通過修辭結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)的改變,將名詞關(guān)鍵詞后置。

例1:Cambridge 6 Test 4 Section 2 Question 15

--Will explain about arrangement for ______________ and fire
exits.

錄音:He will also go through the security arrangement with you and
show you the fire exits.

解析:通過修辭結(jié)構(gòu)的改變,把介詞短語后置定語變成名詞前置定語,完成關(guān)鍵詞后置。

小結(jié):

3和4類關(guān)鍵詞后置通常出現(xiàn)于Section2-4的句子填空中。


考生須要在讀題時(shí)事先判斷易出現(xiàn)關(guān)鍵詞后置的題目,并且對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測;而后在聽題時(shí)利用預(yù)測捕捉答案,后置的關(guān)鍵詞起確認(rèn)答案的作用。


因此,朗閣海外考試研究中心建議考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要熟悉聽力題目中常見的容易出現(xiàn)關(guān)鍵詞后置的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)視覺敏感度;并且熟練掌握語法上主謂賓結(jié)構(gòu)和從句結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。





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