成都曼路服裝設(shè)計學(xué)校

主營:服裝設(shè)計培訓(xùn),服裝制版培訓(xùn),電腦設(shè)計制版,大專文憑,印花繡花制版
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[供應(yīng)]成都服裝設(shè)計成教大專年齡要求 曼路服裝設(shè)計培訓(xùn)
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  • 產(chǎn)品產(chǎn)地:郫縣
  • 產(chǎn)品品牌:成都設(shè)計培訓(xùn)
  • 包裝規(guī)格:無
  • 產(chǎn)品數(shù)量:1
  • 計量單位:普通
  • 產(chǎn)品單價:0
  • 更新日期:2015-09-19 12:11:28
  • 有效期至:2016-09-18
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成都服裝設(shè)計成教大專年齡要求 曼路服裝設(shè)計培訓(xùn) 詳細信息

成都曼路服裝設(shè)計培訓(xùn)中心--成都一家全全實踐企業(yè)化模式教學(xué)的品牌培訓(xùn)機構(gòu),每天學(xué)習(xí)款式均可制作出成品! 咨詢報名電話: ?。保常梗福埃矗矗矗梗福怠  £懤蠋? 網(wǎng)址:www.mlfzsj.com   ?。眩眩海矗埃梗福常常梗矗? 學(xué)校地址:成都郫縣安靖鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁(世宏汽修左轉(zhuǎn)30米) (請需報名學(xué)員到官方網(wǎng)站報名) 1.服裝設(shè)計(大專) 兩年,學(xué)服裝設(shè)計全套課程:服裝企業(yè)制版、制版、服裝CAD企業(yè)電腦制版、企業(yè)服裝電腦款式設(shè)計、時裝畫、色彩、圖案、效果圖、系列設(shè)計、配件設(shè)計、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩搭配、款式設(shè)計、原型裁剪、工業(yè)裁剪、立體裁剪、縫紉裁剪、、等從設(shè)計到制作成品套全流程全實踐授課,完全能獨立操作為止。 3.服裝制版企業(yè)強化班 三個月   各類服裝(男裝、女裝、時裝、童裝、休閑裝)、等的看圖制版、看樣制版、訂單制版、量體制版以及制版、裁剪、放碼、排料、算料等的公式制版、原型制版等的制版方法、技巧、技術(shù)和原理等及成品制作等全套全流程全實踐授課,開設(shè)有全日制和業(yè)余兩種學(xué)習(xí)模式,隨到隨學(xué),一對一全實踐企業(yè)強化模式,學(xué)會學(xué)懂完全能獨立操作為止,學(xué)完推薦實習(xí)或就業(yè)。 11.立體裁剪: 兩個月      對各類婚紗、禮服、動漫服裝、表演裝、古裝、漢服、時裝、西裝、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、配件設(shè)計、面料再造設(shè)計等立體裁剪的制作方法和操作技巧、及從設(shè)計到成品全套全流程,全實踐,學(xué)會學(xué)懂完全能獨立操作為止。 我中心常年開設(shè)招生專業(yè)有:服裝設(shè)計全科班(一年)、服裝成人大專(兩年)、企業(yè)板型設(shè)計?。鶄€月) 、服裝企業(yè)強化制版班 ?。ㄈ齻€月) 、電腦CAD制版(一個月)、  電腦款式設(shè)計 ?。▋蓚€月)、  時裝畫 (兩個月)、立體裁剪 (兩個月)、 、縫紉裁剪?。ㄒ粋€月) 、  繡花制版 ?。ǘ€月)  、印花制版?。ā《€月) 、服裝設(shè)計職業(yè)技能中高級考試 ……等服裝從設(shè)計到成品全套專業(yè)。更多詳細專業(yè)課程內(nèi)容請登錄www.mlfzsj.com查詢。 成都曼路服裝設(shè)計培訓(xùn)中心         ---全實踐服裝技能品牌培訓(xùn)機構(gòu) 簡介: 我中心著力于服裝技術(shù)和教育的研究,以企業(yè)化全實踐強化教學(xué)為授課模式;以細心、耐心、熱心和百教不怠為教學(xué)態(tài)度;以讓學(xué)員學(xué)完就能有工作經(jīng)驗為教學(xué)的目標;以讓學(xué)員能高職高薪就業(yè)為教學(xué)宗旨。我校老師均是多年從事服裝行業(yè)、有著豐富的服裝設(shè)計、制版、和服裝生產(chǎn)管理等工作實踐經(jīng)驗,為學(xué)員提供完善、強大的學(xué)前和學(xué)后的技術(shù)支持。 我中心位于成都服裝生產(chǎn)加工銷售的集中地,有蜀繡之鄉(xiāng)之稱的古鎮(zhèn)--安靖鎮(zhèn),有數(shù)百家服裝設(shè)計公司、生產(chǎn)廠家和服裝企業(yè)與我校合作,使我校學(xué)員學(xué)完就快速進入企業(yè)實習(xí)或就業(yè)。 我中心力爭不斷進取、完善教學(xué)技術(shù)和教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)服裝企業(yè)實踐教育先鋒,成就技術(shù)巔峰之上。 我中心所開專業(yè)、均可隨到隨學(xué),開設(shè)全日制和業(yè)余兩種教學(xué)模式、一對一授課,學(xué)校將根據(jù)不同年齡、不同基礎(chǔ)、不同文化、不同接受能力及不同需求來為每個學(xué)員制定不同的教學(xué)授課方式,使每個學(xué)員都能學(xué)會學(xué)懂并且完全獨立操作?!? 服裝知識介紹:    一名成熟的買手,能夠成就和延續(xù)品牌   其實,“我國服裝企業(yè)買手模式最早起源地在廣州?!焙贾菔咳纾ㄙI手國際)企業(yè)咨詢管理公司董事長王士如說。   王士如說,很多企業(yè)自主研發(fā)能力不足,就需要通過買手模式借鑒別人的東西,而后形成抄仿、改造、自主研發(fā)相結(jié)合的立體式產(chǎn)品開發(fā)模式。   他們的工作流程是:買手根據(jù)市場調(diào)研進行樣板采購后,設(shè)計人員在對樣板進行面料、色彩、結(jié)構(gòu)等分解的基礎(chǔ)上,對元素形象化、具體化重新整合。   “買手模式可以帶領(lǐng)企業(yè)在不斷的借鑒、抄仿中找到自己的方式?!蓖跏咳缯f。   近日,銷售火爆的凡客也被指涉嫌抄襲。   “凡客的產(chǎn)品設(shè)計采用自有設(shè)計師和外包工作室相結(jié)合的方式。”凡客公司內(nèi)部人士透露,凡客目前產(chǎn)品設(shè)計主要是自有設(shè)計團隊和買手制度相結(jié)合。   但是這是買手的含義嗎?買手就是抄襲嗎?

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