鄭州金水區(qū)清新電腦培訓(xùn)學(xué)校

鄭州真正包學(xué)會(huì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
鄭州真正包學(xué)會(huì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)包學(xué)會(huì)和真正學(xué)到真東西是兩個(gè)概念，鄭州清新教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)保證高質(zhì)量學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)做室內(nèi)設(shè)計(jì)師。
一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和質(zhì)量行不行，可以從“回頭客”方面真正的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。自鄭州清新教育獨(dú)一專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦以來(lái)，很多從這里畢業(yè)走上設(shè)計(jì)道路的學(xué)生經(jīng)常性的介紹自己的朋友來(lái)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)。從這樣的真實(shí)反映不難看出清新教育具有真正室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)力。培養(yǎng)出的學(xué)員已經(jīng)以最快的速度跨入室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)行業(yè)。
很多人之前在大學(xué)校園里面本身是學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，但是畢業(yè)后因?yàn)樗降突蛘呤遣蛔孕诺鹊仍驔](méi)有從事裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)已經(jīng)普及到每一個(gè)城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)?？梢?jiàn)它的前景和影響力。
也有很多學(xué)生本身學(xué)的不是裝修設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。在從事了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)或者是剛畢業(yè)就選擇了來(lái)清新教育學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)。有的之前是學(xué)習(xí)土木工程專(zhuān)業(yè)的，有的是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的，也有的是學(xué)習(xí)機(jī)械類(lèi)的，也不乏有從警校和經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生選擇了改行。
學(xué)習(xí)最重要的是選擇和態(tài)度。選擇錯(cuò)誤會(huì)使我們走彎路、繞遠(yuǎn)路；態(tài)度不明確會(huì)使我們?cè)谏詈凸ぷ鞯穆飞厦允Х较?。選擇大于努力，態(tài)度決定成??！
教學(xué)模式
打破中國(guó)傳統(tǒng)式教學(xué)方式，以1對(duì)5的小班制模式開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程。前期1對(duì)1引導(dǎo)學(xué)生入門(mén)，
小班制每組成員最多5人，方便設(shè)計(jì)師授課，更大限度的讓每個(gè)學(xué)員都能學(xué)會(huì)學(xué)精。所授課
程全部是裝飾公司內(nèi)部設(shè)計(jì)師所具備的技能，只傳授有用的知識(shí)。不浪費(fèi)學(xué)員寶貴的時(shí)間，
以最快的速度培養(yǎng)最專(zhuān)業(yè)的家裝設(shè)計(jì)師。
課程設(shè)置
設(shè)計(jì)理念、裝修風(fēng)格、空間設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、色彩搭配、家居陳設(shè)，等
3dsmax效果圖，cad施工圖，Vray渲染，ps后期優(yōu)化，工程報(bào)價(jià)，量房、施工管理國(guó)標(biāo)規(guī)范，施工工藝，材料，家居風(fēng)水學(xué)，簽單技巧，等等。清新教育所有課程均在學(xué)員課程結(jié)束時(shí)保證學(xué)員都能夠?qū)W會(huì)學(xué)精，以最快的速度跨入到家裝設(shè)計(jì)行業(yè)。