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祝博士學(xué)習(xí)吧兒童教育加盟
進(jìn)入現(xiàn)在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展使人類社會發(fā)生了巨大變化,它塑造出另一種社會文明形態(tài)——網(wǎng)絡(luò)社會文明形態(tài)。人類社會向著更為文明的階段發(fā)展,人們的生活水平在不斷提高,人們的思想觀念也在不斷進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)對人們的日常生活,社會的經(jīng)濟(jì)、政治等都產(chǎn)生了重大影響。
 
首先,網(wǎng)絡(luò)帶給我們無限的知識和浩瀚的信息。網(wǎng)絡(luò)拉近了彼此的距離,讓地球村從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境下不可缺少的一個(gè)集交流,網(wǎng)購,生活的多媒體平臺。大部分人都可以接受到好的教育,而這大部分人也就只有城市中的收入水平高的城鎮(zhèn)居民的孩子,那農(nóng)村的留守兒童,城中村的兒童和農(nóng)村成人怎樣縮短網(wǎng)絡(luò)給孩子教育帶來的差距呢?
 
  根據(jù)權(quán)威調(diào)查,中國農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出,42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。奶奶或外公、外婆撫養(yǎng),13%的孩子被托付給親戚、朋友,7.3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。
農(nóng)村成人文化科技教育問題
        農(nóng)民文化科技素質(zhì)較差,難以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。例如:海南農(nóng)民的科技文化素質(zhì)卻遠(yuǎn)不令人滿意。在300名受訪者中,小學(xué)教育程度者占54.0%,初中教育程度者占26.7%,高中教育程度者占15.7%,大專及以上學(xué)歷者僅占3.6%。另一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,67.0%的農(nóng)民對電腦一點(diǎn)都不了解,20.0%的農(nóng)民接觸過電腦并對其有一點(diǎn)認(rèn)識  ,9.3%的農(nóng)民能利用電腦搜尋一些科技信息,而只有3.7%的農(nóng)民能利用電腦進(jìn)行網(wǎng)上貿(mào)易。
市場分析
一、約10%的家庭能夠接受每年1萬元以上的教育費(fèi)用。
二、90%家長希望子女能接受高素質(zhì)教育。
三、60%的家長表明為孩子上學(xué)舉債也在所不惜。
四、99%以上的父母“望子成龍、望女成鳳”。
五、80%以上的農(nóng)民希望得到農(nóng)業(yè)知識的培訓(xùn)
市場機(jī)遇制定合理、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育,使孩子學(xué)習(xí)不再枯燥;
匯集市場上最新、最全、最優(yōu)質(zhì)的課外輔導(dǎo)教學(xué)資源,讓每位孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;
提供良好的課外復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)場所,使孩子不再孤單;
科學(xué)合理的進(jìn)行教學(xué)監(jiān)督,讓父母能夠隨時(shí)隨地掌握自己子女的動向;
對孩子進(jìn)行良好的心里開導(dǎo)教育,使孩子能夠正確的面對問題,解決問題,積極陽光的面對社會。
 
遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,可以讓學(xué)員隨時(shí)隨地聆聽專家學(xué)者的講座,這種課堂之外的教育,越來越受到社會的歡迎。讓學(xué)習(xí)變的更主動,更有目的性和實(shí)用性。一個(gè)大山里的孩子也可以通過電子信息網(wǎng)絡(luò),像城里孩子一樣享受著知識的洗禮。
 
祝博士學(xué)習(xí)吧教育就是以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)教育形式給留守兒童不一樣的成才教育,祝博士學(xué)習(xí)吧是一個(gè)教育行業(yè)的品牌,“設(shè)身處地為學(xué)生著想,將先進(jìn)化的城市教育帶到農(nóng)村中去,培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)英才。”是祝博士學(xué)習(xí)吧的使命?!翱萍际箤W(xué)習(xí)更簡單!”是祝博士學(xué)習(xí)吧的教育信念。專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),為留守兒童打造更加貼心的教育服務(wù),讓孩子學(xué)得好!讓父母更放心! 
公司:廣州市祝博士學(xué)習(xí)吧教育培訓(xùn)有限公司         
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