寧波鄞州東城博達(dá)教育培訓(xùn)學(xué)校

   寧波鄞州東城博達(dá)教育培訓(xùn)學(xué)校的寧波課外輔導(dǎo)、寧波課外補(bǔ)習(xí)深受廣大客戶的喜愛，公司與客戶建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。博達(dá)教育提供的寧波作文培訓(xùn)、寧波補(bǔ)課解決了廣大客戶的需求。博達(dá)教育實(shí)力雄厚，重信用、守合同、以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和誠實(shí)守信的原則，贏得了廣大客戶的信任。

   寧波鄞州東城博達(dá)教育培訓(xùn)學(xué)校致力于通過江北補(bǔ)習(xí)班的不斷創(chuàng)新和運(yùn)用，努力創(chuàng)建業(yè)內(nèi)更加高品質(zhì)的服務(wù)。博達(dá)教育在任重道遠(yuǎn)的前進(jìn)征途上，真誠歡迎廣大用戶及合作伙伴與我們一起攜手同進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。 延伸拓展 詳情介紹：一對一輔導(dǎo)從字面上解釋是指一位教師對一位學(xué)生進(jìn)行的授課輔導(dǎo)，從這個(gè)角度看一對一輔導(dǎo)與中國傳統(tǒng)的家教是一個(gè)范疇。而當(dāng)傳統(tǒng)家教融合個(gè)性化教育理念并由公司運(yùn)作產(chǎn)業(yè)化之后，形成的一對一輔導(dǎo)模式便與傳統(tǒng)家教及補(bǔ)習(xí)班產(chǎn)生了巨大差別。如今，人們常說的一對一輔導(dǎo)全稱一對一個(gè)性化輔導(dǎo)，是由專門的個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)針對每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行（包括一位專業(yè)教師+專業(yè)的心理咨詢師+潛能開發(fā)專家+勵(lì)志拓展專家+學(xué)習(xí)師）。寧波一對一輔導(dǎo)通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。最需要參加一對一課外輔導(dǎo)的學(xué)生有兩類：一類是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法欠缺而落后的學(xué)生；另一類則是在學(xué)?！俺圆伙枴保瑢W(xué)校教育無法滿足其學(xué)習(xí)目的，需要進(jìn)一步提高的學(xué)生。經(jīng)驗(yàn)證明，這兩類學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)效果更好。對于小學(xué)低年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力并不大，而且他們需要同伴進(jìn)行協(xié)助學(xué)習(xí)，小班化教學(xué)更生動(dòng)、活潑，同伴之間的交流更多，而對于升學(xué)沖刺階段的初、高中生，一對一效果會較明顯。具體說來，學(xué)生的情況千差萬別，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生，在大班學(xué)習(xí)中跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生、“被拖著走”且面臨重大考試如中考、高考的學(xué)生，平時(shí)課程學(xué)習(xí)有被耽誤的考生如藝術(shù)生、特長生、嚴(yán)重偏科的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績突出、希望提早學(xué)習(xí)后一個(gè)學(xué)期內(nèi)容的學(xué)生。這些學(xué)生各有特點(diǎn)，為其找一個(gè)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)不失是一種良策。

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