刻意練習(xí)的主要目的之一是創(chuàng)建有效的心理表征。自己練習(xí)時(shí),必須依靠自己的心理表征來監(jiān)測自己表現(xiàn),并確定可能在哪些方面不對。找一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來觀察你并提供有效反饋,比單憑自己練習(xí)效果好得多。
當(dāng)你改變時(shí),可能需要更換導(dǎo)師。
沒有導(dǎo)師,怎么辦
例子:富蘭克林的寫作之路,一步步的模仿《觀察家》雜志,自己制定練習(xí)方案,不斷精進(jìn)。
延伸:日本——守破離、標(biāo)桿管理法
① 自己設(shè)計(jì)練習(xí)方法
② 用“三個(gè)F”創(chuàng)建有效的心理表征
專注focus、反饋feedback、糾正fix it
將技能分解成一些組成部分,以便反復(fù)練習(xí),并且有效地分析、確定你的不足,然后想辦法解決他們。
富蘭克林提高寫作、畫家練習(xí)畫畫:通過努力研究大師的作品,努力從記憶中復(fù)制它,然后將復(fù)制品與原始作品進(jìn)行對比,以發(fā)現(xiàn)其中的差別,并予以糾正。
努力去復(fù)制杰出人物的成就,失敗了就停下來,思考為什么事變,才能創(chuàng)建有效的心理表征。
③ 跨越停滯期
A、 以新的方式挑戰(zhàn)自己
B、 攻克特定的弱點(diǎn)
想辦法逼自己一下,搞清楚自己的“停滯點(diǎn)”在什么地方。設(shè)計(jì)一種練習(xí)方法,專門來改進(jìn)那個(gè)特定的弱點(diǎn)。
C、 保持動(dòng)機(jī)
保持動(dòng)機(jī)是每個(gè)投入有目的訓(xùn)練或者刻意練習(xí)的人最終都要面對的最大問題。
新年決心效應(yīng)(健身房1月、7月)
要么強(qiáng)化前行的理由,要么弱化停下腳步的理由。
弱化停下腳步的理由——留出固定時(shí)間聯(lián)系,不受其他分心;良好的計(jì)劃;找出可能的干擾因素,想辦法將其影響力控制在最小
增強(qiáng)前行的傾向——看到的結(jié)果、父母想辦法阻止、和自己達(dá)成協(xié)議、社會動(dòng)機(jī)、感興趣的人聚合起來(訓(xùn)練營)
D、 精心設(shè)計(jì)目標(biāo)
將漫長的旅程分解成一系列可控的目標(biāo),并且每次只關(guān)注其中的一個(gè),達(dá)成目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)自己
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