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保持創(chuàng)新性:發(fā)覺(jué)全新的行為方式

作者:斯圖爾特·弗里德曼 時(shí)間:2019年11月22日 信息來(lái)源:沃頓商學(xué)院自我管理課

       保持創(chuàng)新性:發(fā)覺(jué)全新的行為方式

        湯姆.蒂爾尼非常樂(lè)意質(zhì)疑自己的舊習(xí)慣,并以創(chuàng)新的方式管理生

  活的各種要求。他不讓長(zhǎng)期存在的慣例來(lái)決定自己的生活方式,想要在

  生活的不同方面之中探索機(jī)遇,來(lái)發(fā)揮更大的效用,創(chuàng)造更多的凝聚力。

  他愿意質(zhì)疑自己的行為,并嘗試不同的解決方案,來(lái)滿足日常的、長(zhǎng)期

  的需求。

       蒂爾尼展示了如何通過(guò)嘗試新的東西去接近愿景。他說(shuō),預(yù)定的人

  生軌道是不存在的,你必須在遍地雜草中開(kāi)辟出一條自己的道路。蒂爾

  尼是一個(gè)狂熱的學(xué)習(xí)者,并且是自己人生里的一一個(gè)真誠(chéng)的學(xué)生。通過(guò)觀

  察周圍的世界,他的好奇心不斷得到滿足。

        這種開(kāi)放性,再加上無(wú)畏的求知精神,顯然一直伴隨著他:在非洲

  北部從事冒險(xiǎn)性的工作,隨后,他通過(guò)哈佛商學(xué)院進(jìn)人了一個(gè)更為陌生

  的領(lǐng)域。蒂爾尼對(duì)變化的開(kāi)放態(tài)度在后來(lái)帶來(lái)了美好的結(jié)果,例如他學(xué)

  會(huì)如何專業(yè)地看待一個(gè)企業(yè)的每個(gè)部分、如何成為一一個(gè)合伙人、如何擔(dān)

  任一個(gè)高效的管理者。他從負(fù)面的反饋中吸取教訓(xùn)。在梅格.惠特曼評(píng)

  價(jià)他是一臺(tái)“壓路機(jī)”之后,他在日歷上每一天都畫(huà)一幅壓路機(jī)的圖案,

  如果當(dāng)天他沒(méi)有壓倒任何人,就把圖案劃掉。

        而現(xiàn)在,在慈善的領(lǐng)域里,他滿世界搜尋最佳的實(shí)踐方案,并建立

  了一個(gè)視頻采訪系列來(lái)分享各種心得。他反對(duì)個(gè)人發(fā)展的“學(xué)習(xí)- -獲得一

  服務(wù)”模型所暗示的折中的傳統(tǒng)假設(shè),并展示了不斷學(xué)習(xí)、獲得和服務(wù)

  帶來(lái)的好處,即使采用各種不同的措施。通過(guò)堅(jiān)持不懈地反抗傳統(tǒng)的行

  為方式,蒂爾尼證明了保持創(chuàng)新性的真實(shí)含義。

        當(dāng)我請(qǐng)那些熟知湯姆.蒂爾尼的人描述他們對(duì)蒂爾尼的看法時(shí),我

  聽(tīng)到最多的形容詞是自律。蒂爾尼一直認(rèn)真地詢問(wèn)自己:“我如何定義人

  生中真正的成功?”他的言行則與他所給出的答案相一致。或許這就是

  為什么他在慈善事業(yè)的世界里又一次找到了自己的本心,作為一個(gè)機(jī)構(gòu)

  | 跳動(dòng)的強(qiáng)力心臟,致力于利用現(xiàn)有資源讓別人過(guò)得更好的原因吧!

  通過(guò)記錄一切重要事項(xiàng)的個(gè)人愛(ài)好,蒂爾尼確切地知道自己在追求

  重要目標(biāo)時(shí)候的立場(chǎng)。他反思自己的失敗和成功,然后放眼于明天、后天、

  下-周、下一個(gè)月以至明年,來(lái)斷定自己是否達(dá)成目標(biāo)。然后,他會(huì)做

  出相應(yīng)的調(diào)整,即使這意味著離開(kāi)當(dāng)前高權(quán)力、高收人的位置。

  蒂爾尼因從小受父親教育而相信自己,倡導(dǎo)這樣一種意識(shí)形態(tài)

     員工首先只是普通人,對(duì)他們來(lái)說(shuō)生命是最重要的。他把這個(gè)理念應(yīng)用

  到自己的生活中,把家庭放在了第--位。這份承諾并沒(méi)有折損他在職業(yè)

  生涯上的成功,與此相反,它強(qiáng)化了他作為商業(yè)主管的能力,并激勵(lì)他人,

  讓他在工作方面和社會(huì)上的成就廣為流傳。他在生活的四個(gè)領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)

  了共贏。

       我認(rèn)為蒂爾尼是--個(gè)極有遠(yuǎn)見(jiàn)的顧問(wèn)。但是,--個(gè)更適合的稱謂也

  許是“一個(gè)偉大的學(xué)生”,因?yàn)樗麑?duì)有用的知識(shí)的狂熱追求使得他有更多

  發(fā)展的可能,在不忘記自己的宗旨的同時(shí),不斷地接近自己想要成為的

  那個(gè)人:為人服務(wù),這是我們每個(gè)人都能做得更好的事。

  文章摘抄于:《沃頓商學(xué)院自我管理課》 作者:斯圖爾特·弗里德曼

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