未來(lái)5年內(nèi)，你的客戶會(huì)把時(shí)間花在什么地方?5年之內(nèi)，有哪些新興媒體會(huì)出手爭(zhēng)奪這些時(shí)間，比如浸入式媒體?在這些新型的社交空間里，你該如何與客
銀保監(jiān)會(huì):中小微企業(yè)到期貸款本息延期規(guī)模達(dá)1.3萬(wàn)億元銀保監(jiān)會(huì)網(wǎng)站消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，2020年3月1日，銀保監(jiān)會(huì)與人民銀行等五部委聯(lián)合出
文化和旅游部：有序恢復(fù)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)文化和旅游部獲悉，各地在做到堅(jiān)持有序恢復(fù)、防控為先、預(yù)約限流的基礎(chǔ)上，可逐步恢復(fù)開展社會(huì)藝術(shù)水平
全國(guó)老齡辦:養(yǎng)老機(jī)構(gòu)可有序恢復(fù)正常服務(wù)全國(guó)老齡辦近日發(fā)出《關(guān)于在常態(tài)化疫情防控中做好老年人照顧服務(wù)工作的通知》，要求針對(duì)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居、高齡、
夜經(jīng)濟(jì)創(chuàng)品牌需四種基因近來(lái)，路邊攤的回歸，給初夏的夜晚增添了許多煙火氣。許多地區(qū)都紛紛推出了自己的夜經(jīng)濟(jì)品牌。從零散的“小打小
報(bào)告顯示：多數(shù)企業(yè)對(duì)減稅降費(fèi)有獲得感近日，中國(guó)稅務(wù)學(xué)會(huì)聯(lián)合中國(guó)社會(huì)科學(xué)院財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略研究院發(fā)布《2019年減稅降費(fèi)政策效應(yīng)評(píng)估報(bào)告》?！对u(píng)估報(bào)
中學(xué)生吸煙比例明顯下降中國(guó)疾病預(yù)防控制中心日前發(fā)布了2019年中國(guó)中學(xué)生煙草調(diào)查結(jié)果。結(jié)果顯示，過去5年我國(guó)初中學(xué)生嘗試吸卷煙和現(xiàn)在吸卷煙
以制度為人民健康保駕護(hù)航人民安全是國(guó)家安全的重要基石，人類健康是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。6月2日，習(xí)近平總書記主持召開專家學(xué)者座談會(huì)并強(qiáng)調(diào)：&
壓降成本拓展空間促進(jìn)融通助力培育數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)完善要素市場(chǎng)化配置是建設(shè)統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序市場(chǎng)體系的內(nèi)在要求，是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度
擴(kuò)大內(nèi)需不是簡(jiǎn)單地讓老百姓多消費(fèi)15次提消費(fèi)，20次提市場(chǎng)，今年政府工作報(bào)告在“促內(nèi)需”“保市場(chǎng)&rd
新老問題疊加個(gè)人信息保護(hù)面臨新挑戰(zhàn)快遞面單隱私泄露、APP過度索權(quán)、違規(guī)收集使用個(gè)人信息等問題仍突出，人臉信息泄露問題又來(lái)了。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為
數(shù)字經(jīng)濟(jì)將引領(lǐng)疫情后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)在5G、醫(yī)療云平臺(tái)等技術(shù)支持下，新冠肺炎多學(xué)科移動(dòng)遠(yuǎn)程會(huì)診國(guó)家醫(yī)療隊(duì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了“前方臨床救治，后
六部門：鼓勵(lì)開發(fā)科研助理崗位吸納高校畢業(yè)生就業(yè)日前，科技部、教育部、人社部、財(cái)政部、中科院、自然科學(xué)基金委六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于鼓勵(lì)科研項(xiàng)目
返校復(fù)課別忽視心理調(diào)整疫情期間，人們?yōu)榱吮苊飧腥撅L(fēng)險(xiǎn)自覺減少外出，孩子作為家庭的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象更是如此。很多孩子經(jīng)過“疫情&rd
青海將舉辦非遺購(gòu)物節(jié)和青繡荷包節(jié)6月13日是我國(guó)“文化和自然遺產(chǎn)日”，青海省文化和旅游廳與西寧市人民政府將于6月1
全國(guó)將開展3700多項(xiàng)非遺活動(dòng)暢享非遺保護(hù)成果3700多項(xiàng)活動(dòng)亮相“文化和自然遺產(chǎn)日”6月13日是2020年&ld
非遺購(gòu)物節(jié)：實(shí)現(xiàn)非遺保護(hù)和文化扶貧雙贏為籌備將于今年6月13日“文化和自然遺產(chǎn)日”期間舉辦的“非遺購(gòu)物
國(guó)家大劇院重開迎客6月6日舉行“聲如夏花”音樂會(huì)測(cè)溫、健康碼、一米線、全程佩戴口罩，6月2日，國(guó)家大劇院有序限流開
你的客戶群體將來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的變化?過去5年內(nèi)，你的客戶群發(fā)生了哪些變化?對(duì)于那些5年之后將成為你的客戶的人，他們現(xiàn)在特別感興趣的是什么?問
引導(dǎo)未來(lái)客戶購(gòu)買產(chǎn)品還記得家里只有一部電話的情景嗎?這部電話很可能裝在廚房，沒準(zhǔn)還會(huì)串接到父母的臥室里。如果孩子們運(yùn)氣好(父母認(rèn)為他們已經(jīng)
怎樣促使?jié)撛诳蛻舫山皇謾C(jī)行業(yè)發(fā)展的初期，電信公司也遇到了類似的困擾：有些手機(jī)用戶會(huì)在特定時(shí)段內(nèi)占據(jù)大量帶寬。每當(dāng)話費(fèi)促銷期間，夜晚和周末免
我的產(chǎn)品有哪些出乎意料的用途?并不是所有的有趣發(fā)明都能立即派上用場(chǎng)。如果你確信自己的東西有價(jià)值，卻說不準(zhǔn)它到底能干什么，千萬(wàn)別放棄。許多創(chuàng)
如何促使?jié)撛诳蛻舫山??如果你能認(rèn)識(shí)到，讓客戶更舒適自在的有可能是“少”而不是“多”，那么
如何促使?jié)撛诳蛻舫山?問題6：我對(duì)人們的技能會(huì)作出假設(shè)，有哪些人因?yàn)檫@些假設(shè)，沒在使用我的產(chǎn)品?電腦以及人們使用電腦的方式，是我的核心業(yè)務(wù)
如何把現(xiàn)有客戶價(jià)值最大化?社交網(wǎng)站從根本上改變了客戶投訴的性質(zhì)。投訴的過程從原先客戶與客服代表之間一對(duì)一的談話，變成了一個(gè)持續(xù)、實(shí)時(shí)、公開
如何把現(xiàn)有客戶價(jià)值最大化?Etsy將往哪個(gè)方向演化，是否能用積極的方式留住用戶們的激情，我們拭目以待。很有可能Etsy會(huì)眼看著用戶們的怨氣
如何把現(xiàn)有客戶價(jià)值最大化3?空客和波音都做出了同一個(gè)絕殺式提問：關(guān)于客戶的需求，我有哪些堅(jiān)定不移的信念?但是，針對(duì)這個(gè)問題作了一番調(diào)研之后
如何把現(xiàn)有客戶價(jià)值最大化2?靈感火花你上次問客戶(不是市場(chǎng)部，也不是設(shè)計(jì)部)選購(gòu)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)是什么，是在什么時(shí)候?你是怎么問的?客戶的實(shí)際購(gòu)
如何把現(xiàn)有客戶價(jià)值最大化?購(gòu)買你產(chǎn)品的那個(gè)人，不會(huì)把你的產(chǎn)品看成是最終的解決方案。他們認(rèn)為那是個(gè)工具。他們遇到了難題，比如：“
現(xiàn)有客戶價(jià)值最大化問題1：誰(shuí)在用我從沒想過的方式使用我的產(chǎn)品?他們是怎么用的?產(chǎn)品一旦賣了出去，你基本上就管不著了。你或許知道人們?yōu)槭裁促I
如何識(shí)別客戶需求的細(xì)微變化2?身為創(chuàng)新者，要早在潛在客戶還沒能清楚地說出自己想要什么的時(shí)候，你就提前想到并理解他們的需求，這是你面臨的一個(gè)
如何識(shí)別客戶需求的細(xì)微變化?我請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員們思考一個(gè)絕殺式提問，本章很快就會(huì)討論到：由于缺乏某種技能，哪些人沒在使用我們的產(chǎn)品?從會(huì)議室后頭
你真的了解產(chǎn)品的客戶群體嗎?設(shè)計(jì)師說了算還是顧客說了算?幾年前，我跟硅谷一家公司的工程師、市場(chǎng)部員工和管理層開會(huì)。在這種常規(guī)會(huì)議上，各個(gè)團(tuán)
跳脫庸常，絕殺式提問激發(fā)顛覆式創(chuàng)新在科技行業(yè)工作的這些年，我經(jīng)常能看見產(chǎn)品過時(shí)的跡象：一度新奇的小玩意走紅了一段時(shí)間后很快就一頭栽進(jìn)垃圾場(chǎng)
知識(shí)的力量讓你懂得更多?如果受眾只有一個(gè)人，你可能會(huì)很容易察覺演示的失敗，但是，在小組會(huì)議中或者在教室上課時(shí)，要判斷演示是否失敗了就要困難
高效的學(xué)習(xí)途徑有那些?演示與學(xué)習(xí)的關(guān)系這個(gè)話題是與我們息息相關(guān)的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ骺偸墙⒃谘菔镜幕A(chǔ)之上。我們認(rèn)為，教師以及其他各種類型的
怎么樣去激發(fā)受眾的興趣?演示實(shí)例：認(rèn)知心理學(xué)家塔尼婭·倫布羅左對(duì)演示的研究在為撰寫本書收集資料時(shí)，我開始思考演示在學(xué)術(shù)上的特
如何激發(fā)受眾的興趣用谷歌搜索引擎快速搜索某事的做法，會(huì)得到大量信息。無(wú)論是拔雞毛、換輪胎，還是編寫手機(jī)程序，都有很多指導(dǎo)性文本、照片和視頻
清楚回答“為什么”在我們的這個(gè)世界里，以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)的東西真是太多了。幾乎所有的事都是事出有因。以物理定律為例，
用藝術(shù)的手段包裝事實(shí)演示的藝術(shù)就是把事實(shí)包裝起來(lái)、讓它更易于為人所接受的藝術(shù)。你可能知道哪些行為是剽竊：把別人的作品說成自己的作品，或者采
